Disciplina Fundamentos de Programação

Esta é uma disciplina fundamental na formação de qualquer profissional da área de Informática pois introduz os conceitos básicos da programação, sobre os quais assentarão muitas disciplinas subsequentes. Mais do que aprender uma linguagem de programação, o aluno aprende a pensar como um programador, analisando problemas e desenhando algoritmos que os resolvam recorrendo a fluxogramas e a programas escritos em Kotlin, uma linguagem promissora que combina as melhores características das linguagens modernas mais populares (Java, Python, etc.) Dado ser o primeiro contacto de muitos alunos com o tópico da Programação, reveste-se de uma importância especial na aquisição de conhecimentos primordiais mas também na sua motivação. Mais do que aprender a programar, os alunos aprendem a gostar de programar.

Não aplicável

Introdução à programação Algoritmos, fluxogramas, pseudo-código Sintaxe e semântica das linguagens Elementos da sintaxe, estrutura de um programa Declarações e atribuições Tipos primitivos Expressões aritméticas, expressões lógicas Entradas e saídas de dados Selecção Repetição Funções Arrays uni-dimensionais e bi-dimensionais Tratamento de erros Leitura e escrita de ficheiros Boas práticas de programação imperativa

As aulas teóricas são parcialmente leccionadas no modelo "flipped learning": são disponibilizados vídeos antes da aula teórica que os alunos devem visualizar; a aula teórica é maioritariamente ocupada com exercícios sobre essa matéria e respetiva correção, intercalada com alguma matéria adicional. Alguns trabalhos de casa são avaliados no modelo "peer assessment": os alunos avaliam anonimamente os trabalhos uns dos outros. A validação do código produzido nas fichas práticas e no projeto é feita através de uma ferramenta de validação automática do código, que permite aos alunos grande autonomia. Alguns exercícios de programação são realizados obrigatoriamente com o apoio de um LLM (ChatGPT, Gemini, etc..). Estes exercícios terão enunciados adaptados, para evitar que seja simplesmente feito o copy/paste para o LLM - serão apresentados de forma visual, seja por diagramas seja por vídeos demonstrando o que se pretende. O objetivo é que os alunos treinem a construção de "prompts" eficazes.

Singh, B. (2015) Algorithm, Pseudocode and Flowchart: Learn Algorithm in Simple Steps. Subramanian, V. (2019) Programming Kotlin. The Pragmatic Programmers.