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Disciplina Técnicas de Escrita Jornalística

  • Apresentação

    Apresentação

    Técnicas de Escrita Jornalística é uma unidade curricular teórico-prática que aborda as especificidades do discurso jornalístico (Van Dijk, 1988), a partir dos elementos discursivos de cada género, quer à luz da sua matriz, e.g. estudos narrativos (Seixas, 2009; Peixinho & Araújo, 2017), quer observando as particularidades da escrita contemporânea, sobretudo no contexto da cultura da convergência de onde emergem os cibergéneros (Díaz-Noci, 2004; Sánchez-García & Salaverría, 2019). Além disso, trata-se de uma unidade curricular que incide, de forma introdutória, sobre todo o processo da práxis jornalística (Traquina, 2005): dos critérios de noticiabilidade, ao processo intelectual da comunidade interpretativa do Jornalismo e seus elementos matriciais (Kovach & Rosenstiel, 2004, 2021). Com efeito, partindo, primeiro, de sessões expositivas, os estudantes serão, depois, desafiados a colocar em prática, especialmente, a notícia, a entrevista e a reportagem no #infomedia.

  • Conteúdos Programáticos

    Conteúdos Programáticos

    Descrição dos conteúdos

    1. O jornalista e a notícia: o facto, a ação e a escrita
    2. A notícia: regras e especificidades; critérios de seleção de temas
    3. Os géneros jornalísticos:  Entrevista - a base; Perfil; Reportagem: profundidade
    4. Os novos géneros híbridos, a Internet e as redes sociais digitais
    5. Opinião
    6. Escrita jornalística: estilo, ortografia e gramática; revisão
  • Objetivos

    Objetivos

    Com a unidade curricular de Técnicas de Escrita Jornalística pretende-se que os estudantes passem a ser capazes de escrever corretamente de acordo com os critérios jornalísticos e de noticiabilidade, adotando as regras inerentes a cada género e aplicando-as na elaboração de notícias, reportagens e entrevistas de acordo com o público e meios a que se dirigem, de forma correta, seguindo boas práticas ortográficas e gramaticais.

    As caraterísticas particulares da escrita para a Internet e as diferentes formas de divulgação fazem também parte desta abordagem de cariz introdutório. Deverão ainda adquirir competências no que concerne às técnicas de recolha de informação e sua aplicação prática.

  • Metodologias de ensino e avaliação

    Metodologias de ensino e avaliação

    Considerando o carácter prático desta disciplina, a metodologia de ensino primordial passará pela exposição teórica de conceitos, seguida de exercícios práticos para executar dentro e fora da sala de aula, e utilizando a plataforma de publicação de trabalho jornalístico #infomedia. A avaliação terá caráter contínuo e incluirá, dando relevância substancial, os exercícios práticos levados a cabo durante a atividade letiva, dividido pelas duas docentes: Professora Cláudia Monteiro (50%) e Professora Vanessa Rodrigues (50%).

  • Bibliografia principal

    Bibliografia principal

    Coelho, Reis, & Bonixe. (2021). Manual de Reportagem. Labcom. http://labcom.ubi.pt/ficheiros/20210115945-202009_manualreportagem_pcoelhoireislbonixe.pdf
    De Fontcuberta, M. (2010). A Notícia – Pistas Para Compreender o Mundo (3ª ed.) Casa das Letras.
    Gradim, A.(2000). Manual de Jornalismo. Universidade da Beira Interior.
    Kovach, B. & Rosenstiel, T. (2004). Os Elementos do Jornalismo. Porto Editora,
    Montant, H.(2002). A Entrevista Escrita e o Perfil. Inquérito.
    Traquina, N. (2002). O que é Jornalismo, Quimera.
    Vários (2005). Livro de Estilo (2ª ed.). Público – Comunicação Social, SA.
    Ribeiro-Rodrigues, V. (2020). Manual de Jornalismo de Investigação. Cadernos de Cidadania n.º4., Sociedade Civil pelo Desenvolvimento. ACEP e Camões - Instituto de Cooperação e da Língua. Disponível em: https://drive.google.com/file/d/1SgaKcqADP_wiQXe1u8bnvj-HEpWuDIPq/view

     

     

  • Horário de Atendimento

    Horário de Atendimento

    Nome do docente  

    Horário de atendimento

    Sala

    Vanessa Rodrigues

    Quinta-Feira, das 11:00 às 12:00 (mediante marcação prévia)

     

    Cláudia Monteiro

    Quarta-Feira, das 14:30 às 16:30

     

     

     

     

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