Disciplina Transmedia e Narrativas Híbridas

  Com a disciplina de Transmedia e Narrativas Híbridas pretende-se habilitar os alunos com competências no âmbito das mais recentes práticas no que concerne à elaboração de informação jornalística, de conteúdos informativos e de narrativas de representação da realidade, sobretudo no ambiente web, refletindo a produção informativa do ecossistema mediático atual que também se apresenta híbrido e não-linear. Exemplos: webdocumentários, narrativas multimédia e hipermedia, realidade virtual e imersiva, gamificação, etc.

1. Era uma vez: o que é contar estórias?
1.1. Os elementos da narrativa
1.2. Da tradição oral à jornada do herói: estruturas “míticas” das narrativas

2. Literatura e Jornalismo
2.1. O Novo Jornalismo e Jornalismo narrativo: a reportagem e o livro-reportagem
2.2. Literatura de Viagem

3. Narrativas audiovisuais: o filme documental e o vídeo
3.1 Introdução ao documentário: subgéneros e modos de representação
3.2. O “tratamento” criativo da realidade: as diferentes escolas de pensamento sobre o documentário e os híbridos (post-doc)
3.4. Conteúdos audiovisuais: vídeo, arquivo e memória

4. Web, Transmedia e hibridização de géneros

4.1. Cultura da convergência, narrativa transmedia e jornalismo
4.2. O webdocumentário e a narrativa não linear
4.3. Como escrever para o online? Título, lead, corpo da notícia, hyperlinks, verificação
4.4. O guião multimédia e transmedia
4.5. A reportagem multimédia, o videojornalismo e os mini-docs (online)

A metodologia passa pela exposição teórica de conceitos, visualização de vídeos e filmes, análise de websites e publicações, aulas abertas com especialistas, seguida de exercícios práticos para executar dentro e fora da sala de aula. A avaliação será mista, fixando-se a entrega do trabalho final, de acordo com o Regulamento de Avaliação ULP, na data de exame de época normal, e será dividida em momentos específicos, com carácter obrigatório:

Conferência Jornalismo Frankenstein (20%);

Participação e assiduidade (20%);

Trabalho final colaborativo, que consiste na criação de uma narrativa jornalística transmedia publicada numa plataforma online incorporada no #infomedia. O trabalho terá uma relação com a sociedade civil. (60%). (Nota: progresso do trabalho: 20% + apresentação em aula 20% + final: 20%)

Franco, G. (2009). Como escrever para web, Uma iniciativa do Centro Knight para o Jornalismo nas Américas da Universidade do Texas em Austin, Disponível online em: https://knightcenter.utexas.edu/como_web_pt-br.pdf

Jenkins, H. (2015). Cultura da Convergência, editora Aleph, (e-book)

McEarlean, K. (2018). Interactive Narratives and Transmedia Storytelling, Taylor& Francis
Nichols, B. (1992). Representing Reality, Issues and Concepts in Documentary, Indiana University Press

Penafria, M. (2013). Webdocumentário - interatividade, abordagem e navegação. In Comunicação Digital - 10 Anos de Investigação, ed. António Fidalgo e João Canavilhas. Labcom

Ribeiro-Rodrigues, V. (2021). Narrativas Cinematográficas, humanizar histórias. Jornalismo, Documentário e Desenvolvimento humano, [tese de Doutoramento] Universidade Lusófona do Porto.

Vogler, C. (2015). A jornada do escritor, Estrutura Mítica para Escritores, editora Aleph (e-book)