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Disciplina Inglês IV

  • Apresentação

    Apresentação

    Esta UC pretende ser a finalização de um trabalho desenvolvido ao longo dos três níveis anteriores, no sentido de dotar os estudantes de ferramentas que lhes permitam ler e compreender estudos da sua área em língua inglesa, comunicar com destreza em diferentes situações profissionais e desenvolver um pensamento crítico sólido.
  • Conteúdos Programáticos

    Conteúdos Programáticos

    1. Inglês como Lingua Franca 2. Dificuldades do inglês: erros típicos e como evitá-los 3. Problemas de tradução 4. Aprender a língua através das notícias 5. Formas de ver e olhar 5.1 John Berger 5.2 Art: Van Gogh, Dr. T. F. Chen 5.3 Cinema: Hitchcock e o filme Vertigo 5.4 Ver como um jornalista 5.5 Banda desenhada 6. Rafael Bordalo Pinheiro e o Ultimato britânico de 1890  
  • Objetivos

    Objetivos

    Consolidar o uso da língua e a capacidade de expressão oral e escrita desenvolvida ao longo dos anteriores níveis. Desenvolver a capacidade de os estudantes pensarem criticamente com recurso a várias formas de ver o mundo. Apresentar recursos que permitam encontrar soluções face a novas situações, dentro da área de estudos.
  • Metodologias de ensino e avaliação

    Metodologias de ensino e avaliação

    Método socrático que privilegia o pensamento crítico e a expressão oral; recurso a materiais audiovisuais.
  • Bibliografia principal

    Bibliografia principal

    Albright, Z.L. & Langan, J. (2020). Exploring Writing. Paragraphs and Essays. 4th ed., New York: McGraw Hill Education.  Filak, V.F. (2019). Dynamics of News Reporting and Writing. London & New York: CQ Press-Sage Publishing.  Hicks, W with Allen, G (2023). English for Journalists. 5th ed, Thirtieth Anniversary Edition. London and New York: Routledge White, G. (2014). Writing. Collins English for Life. London: Collins.  English-language newspaper and magazine articles (The Times, The Guardian, Time, The Economist , The Atlantic, HuffPost).     
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