Disciplina Língua Inglesa II

Esta UC pretende: Desenvolver a reflexão crítica do aluno, o vocabulário e a fluência na língua inglesa. Proporcionar ferramentas comunicacionais para se exprimir eficaz, cortes e profissionalmente em língua inglesa, em situações de apresentação formal e "perguntas e respostas" que se lhes sigam. Dar a conhecer o mundo dos media (nomeadamente, jornais e revistas em língua inglesa - RU e EUA), bem como fontes alternativas de notícias, e refletir sobre problemáticas relativas ao mundo da informação noticiosa (fake news, literacia mediática, por exemplo) . Apetrechar o estudante com estratégias de descodificação das manchetes mais comuns em jornais de língua inglesa e de redação de curtos artigos. Capacitar o estudante para trocar pontos de vista e opiniões sobre um tópico da sua área de formação em inglês.

Não aplicável

1. Apresentações formais          1. tipos e considerações prévias          2. marcas de uma boa apresentação - ideias chave          3. a estrutura da apresentação - início, desenvolvimento, conclusão          4. Perguntas e respostas          5. Utilização e apresentação de dados em formato visual             5.1. tipos de visuais             5.2. apresentar/discutir estatísticas e tendências. 2. O mundo contemporâneo nos meios de comunicação social - nomedamente, imprensa escrita em língua inglesa (RU e EUA)          1. como nos informamos sobre os acontencimentos atuais? Tipos de meios de comunicação social - jornais, revistas, e outras fontes de informação noticiosa          2. primeiras páginas, capas e manchetes          3. tópicos actuais - problemáticas relativas ao campo da informação noticiosa (bias e diversidade nas notícias)          4. a estrutura e escrita de artigos.

Utilização quase constante de atividades comunicativas em detrimento de exposição pela docente, pesquisa e partilha de informação sobre os tópicos individualmente e em grupo, recurso a abordagem interdisciplinar aos temas, metodologia flipped classroom, processo de feedforward. 

Bruce, A. & Love, S. (2023). Presentation Essentials. New York: McGraw-Hill.  Ceramella, N. & Lee, E. (2008). Cambridge English for the the Media . Cambridge: Cambridge University Press. Emmerson, P. (2009). Business Vocabulary Builder . London: Macmillan. Grussendorf, M. (2007). English for Presentations . Oxford: Oxford University Press.  Mascull, B. (2017). Business  Vocabulary in Use. 3rd edition. Cambridge: CUP. O Keeffe, M, Lansford, L. et al (2018). Business Partner L-B1 . n.p.: Pearson-FT Publishing.  Potter, W.J. (2019). Media Literacy. 10th ed. Thousand Oaks: Sage Publications Powell, M. (2011). Presenting in English. How to give successful presentations. Andover: Cengage Learning. Artigos de jornais e revistas em língua inglesa (The Times, The Guardian, Time, The Economist, The Atlantic, HuffPost).