Disciplina Climatologia e alterações climáticas

A Unidade Curricular de Climatologia e Alterações Climáticas fornece uma compreensão dos princípios físicos e dinâmicos que regem o sistema climático e das interações entre atmosfera, oceanos, criosfera, litosfera e biosfera. Aborda conceitos fundamentais de climatologia, escalas de análise, fontes de informação e variabilidade natural, bem como alterações climáticas de origem antropogénica. Inclui o estudo da circulação atmosférica e oceânica, fenómenos periódicos, balanço energético global, radiação e forçamento radiativo, classificação climática e características das regiões de Portugal. São ainda tratados fenómenos extremos, modelação climática, downscaling, análise de dados, perspetivas paleoclimáticas e projeções futuras. A UC é essencial para a Engenharia do Ambiente, fornecendo bases para avaliar impactes e apoiar estratégias de adaptação e mitigação.

Não aplicável

Estudo dos conceitos fundamentais de climatologia e escalas de análise, incluindo fontes de informação meteorológica e climática. Análise do sistema climático da Terra, padrões de circulação atmosférica e oceânica e fenómenos periódicos. Compreensão dos processos radiativos, radiação solar, albedo, forçamento radiativo, gases com efeito de estufa e balanço energético global. Estrutura e composição da atmosfera, humidade, precipitação, temperatura, pressão e vento. Caracterização de tipos de clima, classificação Köppen-Geiger e normas climáticas. Enfoque nas regiões climáticas de Portugal, radiação solar, insolação e precipitação sazonal. Estudo de fenómenos meteorológicos extremos, paleoclima, mudanças atuais e projeções futuras, incluindo ciclos de Milankovitch. Introdução a modelos climáticos, técnicas de downscaling e análise de dados.

A UC adota metodologias ativas e centradas no estudante, combinando exposição teórica com atividades práticas e de investigação. Utilizam-se Problem-Based Learning e Flipped Classroom para promover a autonomia, o pensamento crítico e a aplicação prática de conceitos. Estudos de caso, análise de dados reais e simulações com modelos climáticos permitem a ligação entre teoria e prática. Atividades laboratoriais, trabalhos de campo e uso de plataformas digitais reforçam competências técnicas e de análise. O trabalho colaborativo em grupo é incentivado para desenvolver comunicação e cooperação, enquanto tarefas individuais consolidam conhecimentos. A utilização de recursos multimédia, mapas interativos e ferramentas de visualização de dados climáticos estimula a aprendizagem participativa e interdisciplinar.

Ahrens, C. D. (2009) - ''Meteorology Today: An Introduction to Weather, Climate and the Environment'', 9 th Edition Brooks Cole, Cengage Learning, USA. Ahrens, C. D. & Samson, P. (2011) - ''Extreme Weather and Climate'', Brooks/Cole, Cengage Learning. Barry, R. G., Chorley, R. J. (1995) - ''Atmosphere, Weather and Climate'', 6th Edition, Routledge. Cuadrat, J. M. & Pita, M. F. (2004) - ''Climatologia'' 3ª Ed., Ed. Cátedra. Daveau, S. (1995) - ''Portugal Geográfico'', Ed. João Sá da Costa. Garcia, F. F. (1996) - ''Manual de climatologia aplicada. Clima, Medio Ambiente y Planificacíon.'' Ed. Sintesis. Instituto de Meteorologia (2011) - ''Atlas Climático Ibérico, 1971-2000''. ISBN: 978-84-7837-079-5. Miranda, P. M. A. (2009) - ''Meteorologia e Ambiente: Fundamentos de meteorologia, clima e ambiente atmosférico'', 2ª Edição, Ed. Universidade Aberta.