Disciplina Metodologia de Investigação Quantitativa

Os conteúdos programáticos desta UC (Unidade Curricular) visam dotar os estudantes de competências práticas em metodologias e análise de dados quantitativos em Psicologia. Pretende-se que os estudantes operacionalizem conhecimentos sobre elaboração de uma proposta de investigação quantitativa, de natureza inferencial, e adquiram conhecimentos sobre os fundamentos estatísticos implicados nas principais técnicas do modelo linear geral.  

Não aplicável

CP1. Fases da investigação na metodologia quantitativa CP2. Tipos de desenhos de pesquisa quantitativa CP3. Medidas comuns de tamanho do efeito. CP4. Análise de variância e multivariância         CP4.1. ANOVA com dois fatores (Two-way).          CP4.2. ANOVA Mista         CP4.3. MANOVA com dois fatores CP5. Regressão linear         CP5.1. Simples         CP5.2. Múltipla         CP5.3. Modelos de Mediação via regressão         CP5.4. Modelos de Moderação via regressão Nota. CP = conteúdos programáticos  

Processo de ensino-aprendizagem apoiado em metodologias ativas, privilegiando-se a experimentação, o trabalho autónomo e em cooperação, tendo como base o trabalho de projeto, conduzido pelos estudantes, construído a partir dos seus próprios interesses e motivações. Adicionalmente, sempre que possível, os estudantes poderão ser envolvidos em projetos de investigação em curso na unidade de I&D associada à EPVC.

APA (2020). Publication manual of the American Psychological Association (7th ed.). Washington: APA. Coolican, H. (2014). Research methods and statistics in psychology (6th ed.). Hove: Psychology Press. Coutinho, C. (2013). Metodologia de Investigação em Ciências Sociais e Humanas: Teoria e Prática. Coimbra: Almedina Goss-Sampson, M. A. (2022). Statistical Analysis in JASP 0.16.1: A Guide for Students. (https://jasp-stats.org/wp-content/uploads/2022/04/Statistical-Analysis-in-JASP-A- Students-Guide-v16.pdf) Hayes, A. (2013). Introduction to mediation, moderation, and conditional process analysis: A regression based approach. New York, NY: Guilford Press. Howitt, D., & Cramer, D. (2014). Introduction to statistics in psychology (6th ed.). Harlow: Pearson. Navarro et al. (2019). Learning Statistics with JASP: A Tutorial for Psychology Students and Other Beginners, available at https://learnstatswithjasp.com.