Disciplina Psicologia das Desigualdades Sociais

O contexto social e as circunstâncias económicas em que crescemos têm um impacto profundo na nossa identidade e comportamento. Esta disciplina tem como objetivo familiarizar os alunos com a psicologia das desigualdades sociais, com ênfase nos conceitos fundamentais da classe social. Será analisado como a classe social influencia o desenvolvimento humano, incluindo a saúde mental, e como as desigualdades no acesso a serviços e cultura moldam crenças e comportamentos. Serão discutidos temas como estigma, estereótipos e preconceitos associados ao baixo estatuto social, influenciados por relações de poder desiguais. Pretende-se desenvolver nos alunos uma consciência crítica essencial para a sua prática como psicólogos, destacando a importância da classe social numa abordagem culturalmente sensível, eficaz e inclusiva em relação aos contextos e experiências dos indivíduos.  

Não aplicável

CP1. Perspetiva sociológica e psicológica da classe social. CP2. Efeitos da classe social no desenvolvimento humano: desafios e consequências na infância e impactos na vida adulta. CP3. Impacto da classe social na saúde mental e bem-estar psicológico. CP4. Classe social em contexto terapêutico: estratégias e desafios na aplicação de práticas terapêuticas sensíveis à classe social CP5. Estratificação social, desigualdades e assimetrias de poder. CP6. Dinâmicas intergrupais associadas ao classismo: atribuições causais, estereótipos, preconceito, infrahumanização. CP7. Interseção entre classe social e outras dimensões de identidade: género, identidade de género, idade, etnia e deficiência. CP8. O papel da classe social na mudança social: ação coletiva, desafios e estratégias de grupos de diferentes classes sociais. CP9. Classe social na investigação: medidas objetivas e subjetivas de classe social. CP10. Papel do psicólogo na promoção da mudança social e na redução das desigualdades sociais.

Em termos de metodologia de ensino-aprendizagem, será utilizada uma combinação de métodos mais tradicionais, com aulas expositivas sobre teorias recentes da psicologia social da classe social, juntamente com abordagens mais inovadoras, como debates, role-plays, visionamento de filmes-documentários, desenvolvimento de campanhas de sensibilização, entre outros. Mais concretamente, nas aulas teórico-práticas será utilizado o método expositivo e interrogativo, sendo utilizados excertos de filmes, documentários e talks para complementar a matéria apresentada e discutida. Nas aulas práticas-laboratoriais é utilizada metodologia ativa e demonstrativa, sendo realizadas dinâmicas relativas aos conteúdos práticos e apoio ao trabalho de grupo.   

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