Disciplina Teoria e Metodologia do Serviço Social III

Esta UC constitui parte integrante da formação de base em Serviço Social, encontrando-se enquadrada no 2º ano do ciclo de estudos.

Não aplicável

I - A intervenção com grupos Fundamentos, objetivos, princípios e tipologias dos grupos A dinâmica de grupos e desenvolvimento do processo metodológico Modelos de intervenção com grupos Fases e funções do Serviço Social na intervenção com grupos II - A intervenção em rede Fundamentos, conceito e conexões com a abordagem sistémica Tipos de rede Objectivos, dimensões e caraterísticas das redes Modelos e instrumentos de diagnóstico e planificação da intervenção social em rede Relevância dos vínculos sociais e parcerias Papel e funções do interventor em rede.

A aplicação dos conteúdos ministrados na resolução de casos práticos (a realizar pelos alunos) constitui não só uma forma de avaliação da aquisição dos objetivos previstos para a UC, mas ainda uma forma de desenvolver a sua capacidade de aplicação desse mesmo conhecimento, provendo uma maior articulação entre a teoria e a prática.

•Bonfim, G.; Teixeira, J.; Albiero, C. (2018). O trabalho com grupos no Serviço Social: contribuições para a intervenção profissional. Caderno Humanidades em Perspectivas, 2(2), 76-91.  •Carvajal, J. (2020). Trabajo de redes. Sentido y significados desde el Trabajo social. Revista Cuaderno de Trabajo Social, 15(1): 54-70. •Dabas, Elina (2001). La intervención en Red. En: Elina Nora Dabas. Red de Redes: Las Prácticas de la intervención en redes sociales. Buenos Aires: Paidós.  •Garcia, Tomás F.; Peláez, António López (2017). Trabajo Social con Grupos. Alianza Editorial, 4ªedição. •Guadalupe, Sónia (2009). Intervenção em Rede. Imprensa da Universidade de Coimbra. •Mioto, R. (2002). O trabalho com redes como procedimento de intervenção profissional: o desafio da requalificação dos serviços. Katálysis, 5(1), 51–58.   •Pinheiro, Ângela (2014). Técnicas e dinâmicas de trabalho em grupo. Montes Claros: Instituto Federal do Norte de Minas Gerais.