Disciplina Serviço Social e Intervenção em Comunidades

A presente unidade curricular tem como objetivo proporcionar aos estudantes uma compreensão aprofundada dos processos de intervenção comunitária no âmbito do Serviço Social. Pretende-se que os futuros profissionais desenvolvam competências teóricas e metodológicas essenciais para a implementação de projetos de desenvolvimento local, a promoção da participação cidadã e o fortalecimento das comunidades. Esta unidade curricular adota uma abordagem crítica e reflexiva, preparando os estudantes para intervir em contextos comunitários diversos, fomentando a inclusão social, o empoderamento das populações e a construção de soluções coletivas para os desafios sociais contemporâneos.  

Não aplicável

1. Intervenção em Comunidades: Conceitos Fundamentais 1.1.Comunidade  1.2. Desenvolvimento comunitário 1.3. Participação e cidadania  1.3.1. Definição e tipos de participação 1.3.2. Níveis de participação 1.3.3. Fatores que influenciam a participação   2. Serviço Social e Intervenção em Comunidades 2.1. Serviço social comunitário  2.2.1. Contexto histórico 2.2.2. Definição 2.2. Princípios da intervenção comunitária   3. Metodologias de Intervenção Comunitária 3.1. O contexto da metodologia dos PIC  3.2. As Fases dos PIC    4. Análise de Projetos de Intervenção Comunitária 4.1. Elaboração de um projeto de intervenção (exercício prático) 4.2. Análise e discussão sobre a estrutura e metodologia dos projetos de intervenção elaborados.    

Ensino: Será feito uso de metodologias expositivas, interrogativas e participativas através da promoção de debates a partir da apresentação de textos, exemplos de projetos de intervenção comunitária, interação com profissionais com atuação em projetos comunitários e/ou realização de visitas de estudos. Espera-se que os alunos procedam à apresentação de trabalhos de grupo, com auxílio de novas tecnologias e com particular atenção no desenvolvimento da oralidade e regras de apresentação de trabalhos.     Avaliação: A avaliação será contínua a partir dos seguintes elementos: 1) Dois testes individuais escritos (60%); 2) Trabalho de grupo com apresentação e discussão oral em sala de aula (30%); 3) Reflexão crítica individual (10%). A média dos elementos de avaliação deverá ser maior ou igual a 9,5 valores. O exame de recurso será constituído por um teste escrito (100%), cuja nota mínima para a sua aprovação é de 9,5 valores

Bandeira, A.; Marques, M. J., Cunha, P. e Ranchordas, P. (2007). Projectos de Inovação Comunitária – Manual de Suporte à Implementação da Metodologia. FAK. Esgaio, A. (2014). A intervenção comunitária na prática do Serviço Social. In: Carvalho, M.I e Pinto, C. (Coord.), Serviço Social – Teorias e Práticas (pp.205-224). Pactor. Estivill, J., & Basla, C. (Org.) (2022). Economia local, comunitária e solidária. O desenvolvimento visto de baixo. Húmus.  Fernandéz, A.L.; Pastor, E. & Diego, C.V. (Coords) (2017). El Trabajo Social: Construyendo comunidades sostenibles. Ed. Aranzadi. Nunes, N.; Viana, A.; Roque Amaro, R. & Serra, N. (2017). Intervenção Comunitária - Conhecimentos e práticas. Ed. SCML. SCML (2020). Cadernos técnicos da Santa Casa da Misericórdia de Lisboa – Desenvolvimento comunitário. Volume IV. SCML.