Disciplina Desenho e Estruturação de Experiencias Turísticas

O objetivo desta unidade curricular é capacitar os alunos a compreenderem os princípios de desenho e estruturação de experiências turísticas inovadoras e memoráveis. Os alunos aprenderão a combinar elementos culturais, sociais, ambientais e económicos para criar experiências autênticas que atendam às necessidades e expectativas dos turistas. Sendo uma UC de grande interacção e desenvolvimento da capacidade crítica e criativa individual e em grupo, pretende-se dinamizar um ambiente propício para que os estudantes estejam aptos a analisar, criar e estruturar experiências turísticas únicas, atraentes e alinhadas com as necessidades do mercado actual e do futuro assim como dos turistas em ambientes multiculturais.

Não aplicável

1 - Introdução à Experiência Turística 2 - Compreendendo o Perfil do Viajante 3 - Design de Experiências Turísticas 4 - Storytelling e a Narrativa das Experiências 5 - Design de Roteiros Turísticos 6 - Experiências Online, Tecnologia e Inovação, e Turismo 4.0 7 - Sustentabilidade e Responsabilidade Social no Turismo 8 - O Papel das Parcerias na Estruturação de Experiências 9 - Experiências Imersivas e Temáticas 10 - O Papel da Gastronomia nas Experiências Turísticas 11 - Avaliação e Medição do Sucesso das Experiências Turísticas 12 - Adaptação de Experiências ao Público Internacional

Com o objectivo de aproximar as metodologias de aprendizagem às directivas actuais de um ensino centrado no estudante, aplicar-se-ão as seguintes acções: Pretende-se a utilização do Moodle para agilizar a troca de informação recolhida e a discussão entre os grupos sobre os temas em análise que serão realizados em ambiente externo ao ambiente de sala. O uso desta plataforma para estes fins corresponde à orientação da A3ES no sentido de dinamizar e promover "comunidades de aprendizagem em ambientes virtuais" e "aprendizagem cooperativa". A Exposição Interactiva será aplicada preferencialmente, conjuntamente com métodos centrados na Indagação e na Cooperação, promovendo uma participação do aluno individual e da sua integração em grupos de trabalho e de pesquisa. Os métodos já utilizados de Problem-Based Learning e de Estudos de Caso serão reforçados na abordagem ao mercado de trabalho, nas visitas guiadas e aulas práticas, cumprindo a orientação da A3ES "Aprender no espaço de trabalho".

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