Disciplina Game Design III

Esta Unidade Curricular dá seguimento à Unidade Curricular de Game Design I em promover o lugar do profissional do Game Design e o valor do trabalho de Game Design nas equipas de desenvolvimento de jogos, e ainda em promover ainda a literacia para os Jogos enquanto sistemas. A UC visa equipar os alunos e dar-lhes confiança para garantir bons resultados em projetos de criação de jogo com uma maior ordem de complexidade.

Não aplicável

Ponto 1, Introdução à Unidade Curricular Rever Modelo Estrutural dos Jogos; Rever Processo de Game Design em 4 Fases.   Ponto 2, Iteração e Especificação Avançadas Level Design; Puzzle Design, Puzzle Dependency Chart; Documentos de Especificação variados; Playful Prototype.   Ponto 3, Documento de Especificação Principal Trabalhar o Game Design Document (GDD) iterativamente.   Ponto 4, Jogo Funcional no Processo de Game Design Prototipagem e Testes Formais para Estruturas da Informação; Prototipagem e Testes Formais para Anatomia da Escolha.

A Unidade Curricular está fortemente orientada ao ensino baseado em problema/projeto. O projeto da Unidade Curricular de Desenvolvimento de Jogos Digitais II gera os problemas de Game Design a resolver na Unidade Curricular de Game Design III. Todos os exercícios da Unidade Curricular consistem em isolar, contextualizar, e resolver de forma iterativa e experimental problemas desse projeto de desenvolvimento. Os alunos aprendem experimentalmente e com problemas de game design reais. Ambos os grandes trabalhos práticos da Unidade Curricular consistem em alunos selecionarem em grupo as soluções que desenvolveram individualmente nos exercícios interinos e gerarem entregas integradas e aperfeiçoadas. Reforça-se assim a capacidade dos alunos para calendarizar e agendar trabalhar, e desenvolver-se hábitos de iteração e experimentação dentro de uma visão de design que são imprescindíveis a qualquer trabalho ligado ao Game Design. 

ADAMS, E. (2009). Fundamentals of Game Design (2 ed.). Berkeley, CA: New Riders. FULLERTON, T., SWAIN, C., HOFFMAN S. S. (2008). Game design workshop: a playcentric approach to creating innovative games, 2nd Ed. Amsterdam; Boston; Heidelberg; London; New York: Elsevier: Morgan Kaufmann. LEMARCHAND, R. (2021). A Playful Production Process: For Game Designers (and Everyone). MIT Press. MACKLIN, C., & SHARP, J. (2016). Games, Design and Play: A detailed approach to iterative game design. Addison-Wesley Professional. SALEN, K., ZIMMERMAN, E. (2004). Rules of play: Game Design Fundamentals. MIT Press.