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Disciplina Projeto de Arquitetura VIII

  • Apresentação

    Apresentação

    A UC de Arquitetura II consolida os conhecimentos adquiridos pelos estudantes no âmbito da UC de Arquitetura I. Reforça os conceitos de forma, função, escala, estrutura, tipologia, (...) inserindo-lhe a noção de composição e materialidade, através da resolução de problemas (exercícios) específicos e direcionados.
  • Conteúdos Programáticos

    Conteúdos Programáticos

    Desenvolve-se em 15semanas letivas-9h semanais-que adquirem, ao longo do tempo, o carácter teórico, teórico-prático e prático. As aulas teóricas consistem em tempos de apresentação de temas formativos e informativos, assentes na retórica e na produção crítica de imagens; as teórico-práticas, em visitas de estudo, seminários, discussão crítica das aulas teóricas e na discussão de trabalhos produzidos; as práticas, no acompanhamento tutorial dos trabalhos realizados. Em cada semana existe uma aula teórica, uma teórico-prática e uma exclusivamente prática. O ritmo poderá, alterar-se, em função das necessidades de ajustamento do calendário, ao longo do semestre. A programação de aulas pressupõe a abordagem casuística de questões conjunturais relevantes para a didática da disciplina, levantadas pelos alunos e pelo docente. Os trabalhos estruturais a realizar serão: 1. O conhecimento-composição, escala, dimensão, espaço, articulação; 2. Abrigo-construção, desconstrução, equilíbrio, encenação.
  • Objetivos

    Objetivos

    A Unidade Curricular de Projeto de Arquitetura VIII consolida estabelece a aprendizagem dos: Conceitos básicos de Arquitetura: função, modelo, materialidade, contexto; Meios e métodos de análise, leitura e representação dos espaços arquitetónicos: Conceitos teóricos e práticos sobre as diversas fases e momentos da composição arquitetónica. Iniciação ao léxico dos termos arquitetónicos, imagens e sinais. Conceitos de tipo e tipologia. Conceito de modelo e seu manuseamento. A Luz e o Sistema Distributivo como ordenadores da estrutura do espaço. A plasticidade do espaço. Introdução ao projeto: o sítio, o programa, o utente, o modelo e a materialidade.
  • Metodologias de ensino e avaliação

    Metodologias de ensino e avaliação

    O trabalho a desenvolver ao longo do semestre terá suporte em, pelo menos, dois exercícios práticos individuais. A avaliação é contínua, pressupondo a participação ativa nas aulas, que funcionarão em regime de atelier. É condição mínima para que o aluno disponha de avaliação positiva que tenha realizado de forma satisfatória e assídua os exercícios.
  • Bibliografia principal

    Bibliografia principal

    DORNBURG, Julia - Arte e Arquitetura: novas afinidades. Barcelona: Editorial Gustavo Gili, 2000 FONATTI, Franco - Principios Elementales de la Forma en Arquitectura. Barcelona: Gustavo Gili, Barcelona, 1988 KRIER, Rob - Architectural Composition. Londres: Academy Editions, 1991  
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