Disciplina Projeto de Arquitetura X

O tema da Unidade Curricular ¿ Arquitectura, Territorialidade e Cidadania - insere-se na temática geral do 2º ciclo. A percepção e a comunicação no/do espaço Urbano. Tema este que se insere nas linhas de investigação do DAU. O tema principal do ano (que engloba Projeto de Arquitectura IX e X) será a interperetação do espaço urbano e proposição de uma programática que o (re) qualifique, dando-lhe por esta via um sentido e caracter unico. Projeto de Arquitectura X irá desenvolver o programa de projeto que seja consequência de uma pesquisa do lugar em análise e de uma programática sugerida pelo aluno, numa 1ª fase. Numa 2ª fase dar-se-á enfase ao trbalho relativo à investigação de dissertação desenvolvido pelo aluno.

Não aplicável

tema da Unidade Curricular ¿ Arquitectura, Territorialidade e Cidadania - insere-se na temática geral do 2º ciclo. A percepção e a comunicação no/do espaço Urbano. Tema este que se insere nas linhas de investigação do DAU. O tema principal do ano (que engloba Projeto de Arquitectura IX e X) será a interperetação do espaço urbano e proposição de umaprogramática que o (re) qualifique, dando-lhe por esta via um sentido e caracter unico. Arquitectura X irá debruçar-se sobre um programa de projeto que seja consequência de uma pesquisa do lugar em análise e de uma programática sugerida pelo aluno.O programa poderá ter diferentes materializações e escalas sendo que a abordagem e sua concretização evidenciem domínio dos aspetos materiais da arquitetura enquanto atividade, que através do projeto, transforme o lugar. Finalmente será dado suporte ai sedenvolvimento das dissertações em curso.

A disciplina é constituída por aulas teóricas, práticas e visitas de estudo, num sistema de avaliação contínua. Nas aulas teóricas procede-se à análise e critica dos conteúdos. Nas práticas será feito o acompanhamento individual e em workshop, fomentando o debate das propostas entre os alunos e o docente, defendendo aquele sempre o trabalho como método nuclear da disciplina. O aluno produzirá peças escritas, desenhadas e maquetas, etc, conformando um portfolio dos Exercícios e as Apresentações semestrais. O acompanhamento dos trabalhos práticos obriga ao desenvolvimento contínuo das soluções, sendo o aluno, responsável pela capacidade de justificar a sua própria evolução.

Zumthor, Peter (2004) Pensar la Arquitectura . Barcelona: Gustavo Gili. Nesbitt, Kate (Ed), (1996) Theorizing a New Agenda for Architecture: an anthology of Architectural Theory 1965-1995 , Princeton Architectural Press tradução para português (2006) Uma Nova Agenda para a Arquitectura. Antologia teórica 1965-1995 , São Paulo: ed. Cosac Naify.