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Apresentação
Apresentação
O programa da UC Teoria 2.1. baseia-se na transição social e tecnológica entre o século XIX e século XX, contexto de surgimento do Movimento Moderno. Dedicando particular atenção aos novos programas, assim como o seu papel na construção e transformação das cidades, a UC aborda os principais textos / manifestos que marcaram a produção arquitetónica da primeira metade do século XX. Consideram-se as influências culturais, sociais e políticas na construção principalmente no contexto da cidade moderna.
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Disciplina do curso
Disciplina do curso
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Grau | Semestres | ECTS
Grau | Semestres | ECTS
Licenciado; Mestre | Semestral | 3
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Ano | Natureza | Lingua
Ano | Natureza | Lingua
2 | Obrigatório | Português
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Código
Código
ULP286-16154
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Pré-requisitos e co-requisitos
Pré-requisitos e co-requisitos
Não aplicável
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Estágio Profissional
Estágio Profissional
Não
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Conteúdos Programáticos
Conteúdos Programáticos
Arquitetura Natural/Construído Humanização Do Território Topografia e Cidade Conceitos Urbanos
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Objetivos
Objetivos
Estudar o impacto da Revolução Industrial na arquitetura e os avanços técnicos proporcionados pelos novos materiais (aço e betão). Conhecer os principais pontos de vista e manifestos arquitetónicos, relacionando-os com o contexto histórico e social em que surgiram. Desenvolver a capacidade crítica para relacionar os conceitos arquitetónicos com a realidade urbana envolvente e os seus espaços habitados. Incrementar a cultura arquitetónica e a capacidade de argumentação sobre questões da arquitetura moderna. Desenvolvimento da capacidade crítica e argumentativa, relacionando as questões em torno do espaço coletivo do habitar com a prática da arquitetura, reconhecendo as diversas formas de residência. Entendimento do papel da arquitetura na cidade, e da extensão da atividade do arquiteto/a
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Metodologias de ensino e avaliação
Metodologias de ensino e avaliação
São organizadas sessões diversificadas e aplicadas estratégias pedagógicas que promovem o envolvimento dos estudantes, facilitando a compreensão dos conteúdos e a sua articulação com a prática. As sessões assentam num ensino interactivo, estimulando a participação através de perguntas e incentivando a reflexão crítica. Recorre-se à metodologia flipped classroom, com materiais disponibilizados previamente no Moodle, bem como a storytelling e estudos de caso próximos da realidade quotidiana. As aulas, realizadas em sala ou em visitas a obras/exposições, combinam diversos meios — slides, vídeos, textos e demonstrações. O ambiente é inclusivo e fomenta a participação, promovendo ligações constantes com outras áreas do saber e favorecendo uma visão contextual e interdisciplinar da arquitetura.
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Bibliografia principal
Bibliografia principal
Loos, A. (1997). Ornamento e crime. Cosac Naify. Banham, R. (1960). Theory and Design in the First Machine Age. Praeger. Giedion, S. (1982). Espaço, tempo e arquitetura: O desenvolvimento de uma nova tradição. Martins Fontes. Le Corbusier. (1923). Vers une architecture. G. Crès et Cie.
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Horário de Atendimento
Horário de Atendimento
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Mobilidade
Mobilidade
Não
