Disciplina Media Jogáveis

Jogos e Cultura

Não aplicável

1. Taxonomia de jogos 1.1. Definição de jogo vs jogar; 1.2. Playful media 1.3. Remediação e Meios Digitais;  1.4. Agência, Imersão e sensação de presença.  2. Media Interativos vs Media Jogáveis  2.1. Homo Ludens: Jogar, media e Identidade.  2.2 Tipos de Atividade Lúdica; 3. Stereo Visual Culture e medias imersivos jogáveis  4. Jogos alternativos 4.1. Formas de Jogo com controlos alternativos; 4.2. HCI Loop 4.3. Para uma ludo-sociedade através de jogo e activismo.  4.4. Especulações para o futuro dos jogos.

Um conjunto de metodologias inovadoras são implementadas em todas as sessões desta unidade curricular, nomeadamente: - Metodologias activas, no qual o professor é um mediador da formação para que o aluno possa expor em sala de aula o seu ponto de vista e incrementar o seu sentido critico. - Utilização de recursos STEAM. - Movimento Maker por serem abordadas várias disciplinas e vários docentes no desenvolvimento do desta Unidade Curricular; - Ensino orientado por projecto, no qual os estudantes trabalham em grupo, com revisão entre pares, para a solução de desafios propostos (problemas) pela turma.

AA.VV (2018). Playful Disruption of Digital Media in Henry Been-Lirn Duh (org.). Singapore: Springer Nature Singapore. Arnaldi, B., Guitton, P. & Moreau, G. (2018). London: Virtual Reality and Augmented Reality: Myths and Realities. ISTE Ltd and John Wiley & Sons.  Bak, M. (2020). Playful Visions: Optical Toys and the Emergence of Children's Media Culture. MIT Press. Bucher, J. (2018). Storytelling for virtual reality : methods and principles for crafting immersive narratives. Abingdon: Routledge.  Ferrara. J. (2012). Playful Design: Creating Game Experiences in Everyday. New York: Rosenfeld Media. Frissen, V. et.al. (2015). Playful Identities: The Ludification of Digital Media Cultures. Amesterdam: Amsterdam University Press  SALEN, K., ZIMMERMAN, E. (2004). Rules of play: Game Design Fundamentals. MIT Press.  WARDRIP-FRUIN, N. (2004). What Hypertext Is. Proceedings of Hypertext 2004, 15th ACM Conference on Hypertext and Hypermedia, pp.126¿127.