Disciplina Educação Inclusiva: Teorias e Práticas

Este UC apresenta os quadros teóricos e metodológicos da Educação Inclusiva, tendo como referência as principais orientações internacionais e nacionais, assim como a investigação mais recente que tem sido produzida neste âmbito.

Não aplicável

Fundamentos científicos da Inclusão. A inclusão como um Direito Humano e de Justiça Social. Dimensões político-sociais da Inclusão. Educação Inclusiva, Equidade, e Aprendizagem ao longo da vida. Metodologias ativas e de aprendizagem baseada na ação em contexto educativo. Investigação e intervenção sobre contextos e práticas inclusivas.

Privilegiam-se metodologias qualitativas, partindo da prática profissional dos estudantes, tendo em conta as suas dificuldades, experiência profissional e expectativas relativamente à UC, incentivando os estudantes a debruçar-se sobre textos científicos fornecidos previamente pela docente, de modo a fomentar um ambiente de aprendizagem, que conduza à partilha no grupo de trabalho e no grupo-turma.

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