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Apresentação
Apresentação
Esta unidade curricular oferece uma abordagem prática e aplicada à produção de conteúdos para media digitais, preparando estudantes para conceber e implementar soluções criativas em contextos reais de comunicação. Ao longo do semestre serão explorados temas como branding e identidade digital, escrita para meios digitais, storytelling, fotografia e vídeo de produto, ferramentas de criação e pós-produção, comunicação acessível, ética e responsabilidade no uso de dados e inteligência artificial. Com base num projeto prático, a revitalização digital de uma marca local, os/as estudantes analisam a presença existente da marca, definem estratégias de melhoria e produzem novos conteúdos (website, redes sociais, imagem, vídeo e texto), articulando-os num ecossistema digital coerente e acessível. A metodologia centra-se em trabalho por projetos, críticas intermédias e análise de casos, incentivando a participação, a experimentação e a identificação de boas práticas.
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Disciplina do curso
Disciplina do curso
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Grau | Semestres | ECTS
Grau | Semestres | ECTS
Licenciado | Semestral | 6
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Ano | Natureza | Lingua
Ano | Natureza | Lingua
3 | Obrigatório | Português
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Código
Código
ULP1652-24197
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Pré-requisitos e co-requisitos
Pré-requisitos e co-requisitos
Não aplicável
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Estágio Profissional
Estágio Profissional
Não
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Conteúdos Programáticos
Conteúdos Programáticos
Os media digitais e a comunicação contemporânea Fundamentos de produção de conteúdos para meios digitais Escrita para meios digitais Storytelling Ferramentas/ software para criação de conteúdo digital Princípios de experiência do Utilizador Gamificação: Estratégias e aplicações Ética e responsabilidade na produção de conteúdos digitais Princípios de comunicação digital acessível
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Objetivos
Objetivos
No final da UC, os/as estudantes deverão ser capazes de: Compreender os princípios dos media digitais e o seu papel estratégico na comunicação contemporânea. Produzir conteúdos escritos, visuais e multimédia para diferentes plataformas digitais, de forma criativa, eficaz e adaptada a diversos públicos. Aplicar técnicas de escrita criativa e persuasiva em múltiplos formatos digitais (copy, microcopy, storytelling, narrativas visuais). Integrar princípios básicos de design gráfico e identidade visual na conceção de conteúdos digitais atrativos e consistentes. Utilizar ferramentas e software de edição de imagem, vídeo e áudio, assegurando padrões de qualidade técnica e narrativa. Respeitar e aplicar princípios éticos e legais na produção, distribuição e análise de conteúdos digitais, incluindo o uso responsável de inteligência artificial. Colaborar eficazmente em equipa, gerindo projetos de conteúdos digitais. Avaliar e otimizar estratégias de comunicação digital.
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Metodologias de ensino e avaliação
Metodologias de ensino e avaliação
A unidade curricular adota uma aprendizagem baseada em projetos (Project-Based Learning – PBL), numa abordagem centrada no/a estudante e orientada para a aplicação prática de conhecimentos. Os/as estudantes são desafiados a desenvolver a revitalização digital de uma marca local, articulando conceitos teóricos com a produção efetiva de conteúdos. Esta metodologia promove a colaboração, autonomia, pensamento crítico, investigação e criatividade, estimulando a tomada de decisões fundamentadas. O processo garante uma experiência de aprendizagem ativa e significativa, preparando os/as estudantes para enfrentar os desafios profissionais da comunicação digital contemporânea.
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Bibliografia principal
Bibliografia principal
Griffey, J. V. (2025). Digital media production for beginners. Routledge/Taylor & Francis Group. Gitner, S., & Kennedy, T. R. (2023). Multimedia storytelling for digital communicators in a multiplatform world (Second edition). Routledge, Taylor & Francis Group. Kuehn, S. A., & Lingwall, J. A. (2018). The basics of media writing: A strategy-based approach. SAGE | CQ Press. Lewis, R., & Luciana, J. (2020). Digital media foundations: An introduction for artists and designers. Routledge.¿ Musburger, R. B. (com Kindem, G. A.). (2009). Introduction to media production: The path to digital media production (4th ed). Focal Press. Pizzo, A., Lombardo, V., & Damiano, R. (2024). Interactive storytelling: A cross-media approach to writing, producing and editing with AI. Routledge. Vaidya, S. (2025). Think Like the Minimalist: Master the Art and Science of CreatingThought-Provoking Design. Penguin Business.
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Horário de Atendimento
Horário de Atendimento
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Mobilidade
Mobilidade
Não
