Disciplina Narrativas Tridimensionais

A Unidade Curricular “Narrativas Tridimensionais”, desenvolve-se no contexto da descoberta e da exploração de grupos de objetos bidimensionais e tridimensionais, que se relacionam em dinâmicas combinatoriais, através do número de modos possíveis em que podem ser dispostos ou combinados, através das múltiplas configurações possíveis, por vezes até aleatórias. Objetos que se relacionam numa perspetiva de sincronia, quando estão sincronizados no momento, ou em diacronia, estando sincronizados numa perspetiva cronológica. Entendemo-los em relação ao seu estar em relação com outros objetos. Um mundo de objetos que não se divide em entidades isoladas, que se define por relações. Objetos que não têm uma realidade autónoma, existem em função de, em relação a, e na perspetiva de alguma coisa. Um mundo de objetos bidimensionais e tridimensionais repleto de correlações com significado e sem significado.

Não aplicável

- Conceitos de Bidimensionalidade e de Tridimensionalidade. - Semelhança e Proximidade. Ação e Inação. - Polaridade, Valência e Tensão. Contraexemplos. - Propriedades Emergentes, Interação e Junção. Memes.  - Características socialmente construídas. Normas, comportamentos e papéis associados.  - Conteúdo Plausível e Princípio de Causalidade. Padrões Antecipatórios.

No contexto de metodologias inovadoras, esta unidade curricular, objetiva recuperar o gesto e o fazer em sala de aula, numa dimensão prática que recupera a dimensão física do output dos exercícios e dos temas.

Flusser, V. (2013). Shape of Things: A Philosophy of Design. United Kingdom: Reaktion Books.