Disciplina Desportos de Raquetes

A presente Unidade Curricular acenta na vivência e desenvolvimento de competências e conhecimentos em torno de desportos de raquete com tradição no processo de ensino e de aprendizagem em contexto escolar em Portugal (ténis, badminton), assim como novas tendências no âmbito destes desportos (padel).

Não aplicável

1) História, evolução e novas tendências dos desportos de raquete 2) Estrutura formal e da estrutura funcional dos desportos de raquete 3) Regras e regulamentos 4) Terminologia específica: conceitos e definições 5) Os principais gestos técnicos: da sua análise à sua execução 6) Componentes críticas dos movimentos, análise e interpretação 7) Dinâmica individual e colectiva 8) Etapas de aprendizagem e desenvolvimento.

Diferentes metodologias de ensino (ME) serão utilizadas: Demonstração, experimentação e exercitação prática (ME1); Práticas pedagógicas em situação simulada de planeamento, organização e intervenção no âmbito do ensino/aprendizagem (ME2); Resolução de casos práticos (ME3); Visionamento e discussão de documentários/vídeos (ME4), Atividades em pequeno grupo (ME5); Informação de retorno fornecida pelo docente sobre trabalho desenvolvido (ME6).

Federação Portuguesa de Badminton (2007). Leis de Jogo; Federação Portuguesa de Ténis (2007) - Regras Oficiais; Linares, M., & Hortelano, M. (1994). Iniciacion al Badminton. Imagem y Deporte. Zaragoza; Flichtbeil, R. (2006). Aprenda Ténis. Editora Civilização. Federação Portuguesa de Badminton (2017). Espaço Técnico. Disponível em: https://fpbadminton.pt/portal/espaco-tecnico/ Martins, R., Dias, G., & Mendes, P. (2017). Ténis: estratégia, percepção e acção. Imprensa da Universidade de Coimbra.  Sanches, P. (2018). Padel escolar. Guia prático do professor. EPAL.