Disciplina Elaboração e Gestão de Projetos Sociais e Culturais

A Unidade Curricular (UC) Elaboração e Gestão de Projetos Sociais e Culturais centra-se na conceção, planeamento e gestão de projetos como instrumentos de mudança social. A elaboração e implementação de projetos assumem uma dimensão política, sendo fundamentais para responder a desafios sociais e promover inovação na intervenção social. Os/as estudantes irão desenvolver competências para estruturar e gerir projetos sociais, desde o diagnóstico até à implementação, monitorização e avaliação. Serão abordadas metodologias de planeamento estratégico e ferramentas de gestão essenciais para uma intervenção eficaz. Esta UC é fundamental na formação em Serviço Social, permitindo uma visão crítica sobre políticas públicas, financiamento e gestão de equipas e recursos.

Não aplicável

1.Fundamentos do Planeamento e Projetos Sociais 1.1. Conceitos e princípios do planeamento: definições, dimensões, vantagens e desafios. 1.2. O papel das organizações do terceiro setor no desenvolvimento social. 1.3. Projetos sociais: definições, tipologias e características. 2. Etapas do Planeamento e Implementação 2.1. Diagnóstico e identificação de necessidades. 2.2. Desenho e planeamento do projeto: objetivos, estratégias e metodologias. 2.3. Execução e implementação: mobilização de recursos e gestão operacional. 2.4. Monitorização e avaliação: indicadores de impacto e sustentabilidade. 3. Gestão Estratégica de Projetos 3.1. Liderança e funções do/a gestor/a de projetos sociais. 3.2. Construção e gestão de equipas multidisciplinares. 3.3. Comunicação, negociação e gestão de conflitos.

As aulas desta UC adotam uma abordagem teórico-prática, promovendo a interligação entre teoria e prática através de metodologias participativas. Além da exposição teórica, serão utilizadas estratégias como aprendizagem baseada em projetos (PBL), estudo de casos, debates e trabalho colaborativo. Um elemento central será a elaboração de um projeto social, no qual os/as estudantes aplicarão os conhecimentos adquiridos, percorrendo todas as fases do ciclo do projeto, desde o diagnóstico até à avaliação. Esta metodologia permite desenvolver competências analíticas, reflexivas e operativas essenciais para a intervenção social. A apresentação dos projetos em sala incentivará a capacidade de comunicação e argumentação, promovendo o trabalho em equipa e a troca de perspetivas na gestão de projetos sociais.

Casquilho-Martins, I., & Fialho, J. (2023). Planeamento da Intervenção Social: conceção, ação e avaliação. Edições Sílabo. Fialho, J. (2021). A conceção de um projeto social. In Fialho, J. (Coord.). Manual para a Intervenção Social: da teoria à prática. Edições Sílabo. Inojosa, R.M. (2014). Desenho e elaboração de projetos sociais no terceiro setor. Pensamento & Realidade, 29(2), 83-103. https://revistas.pucsp.br/index.php/pensamentorealidade/article/view/21229/15507 Miguel, A., Rocha, A., &, Rohrich, O. (2014). Gestão emocional de equipas: em ambiente de projeto. FCA. Pérez-Serrano, G. (2014). Elaboração de projetos sociais: Casos práticos. Porto Editora.