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Apresentação
Apresentação
Esta unidade curricular apresenta aos estudantes uma abordagem teórico-prática ao design de comunicação visual. Os estudantes aprenderão a pensar em produtos de comunicação para um público específico através da utilização dos elementos e princípios da comunicação visual. Os alunos também serão sensibilizados para a importância da tipografia na criação de objetos de comunicação e na importância da criação de uma identidade para uma comunicação de marca.
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Disciplina do curso
Disciplina do curso
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Grau | Semestres | ECTS
Grau | Semestres | ECTS
Licenciado | Semestral | 4
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Ano | Natureza | Lingua
Ano | Natureza | Lingua
1 | Obrigatório | Português
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Código
Código
ULP2533-10153
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Pré-requisitos e co-requisitos
Pré-requisitos e co-requisitos
Não aplicável
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Estágio Profissional
Estágio Profissional
Não
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Conteúdos Programáticos
Conteúdos Programáticos
I. Introdução aos métodos do Design (Design Thinking e Desenho Centrado no Utilizador); II. O papel do designer nos diferentes media; III. Introdução aos elementos e princípios da comunicação visual; IV. A importância da tipografia na comunicação visual; V. Identidade visual de uma marca e a sua aplicação em diferentes suportes.
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Objetivos
Objetivos
Compreenda os processos de design e a sua aplicabilidade a diferentes media; Compreenda e aplique os princípios da comunicação visual; Utilize adequadamente os elementos da linguagem visual na comunicação; Compreenda e desenvolva a identidade de uma marca mantendo a sua coerência; Desenvolva a sua literacia visual e capacidade de pesquisa e autonomia na solução a problemas de design.
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Metodologias de ensino e avaliação
Metodologias de ensino e avaliação
A unidade curricular de Design de comunicação, em conjugação com a unidade curricular de Introdução à Imagem Digital, assenta numa base de aprendizagem experimental. São propostos aos estudantes dois trabalhos práticos partilhados entre as duas unidades curriculares que incentivam os alunos não só a pôr em prática as materias leccioandas como também a desenvolver pesquisas autonomas em torno das temáticas que escolhem como resposta aos dois exercícios. Deste modo, através de trabahos de grupo ou individual cada estudante tem a oportunidade de densenvolver competências sobre a orientação dos docentes.
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Bibliografia principal
Bibliografia principal
Ambrose, G., & Harris, P. (2009). The Fundamentals of Graphic Design. AVA Publishing. Bonnici, P. (1999). Visual language. The hidden medium of communication. (First). Roto Vision SA. Cullen, K. (2007). Layout Workbook: A Real-World Guide to Building Pages in Graphic Design. Frascara, J. (2004). Communication Design, Principles, Methods and Practice. Allworth Press. Lieberman, J. B. (1978). Type and Typefaces. Myriade Press. Lupton, E. (2010). Thinking with type: a critical guide for designers, writters, editors & students (2nd ed.). New York: Princeton Architectural Press. Samara, T. (2007). Design Elements: A Graphic Style Manual. Rockport Publishers, Inc. Tondreau, B. (2009). Layout essentials: 100 design principles for using grids (First Edit). Singapore: Rockport Publishers, Inc. White, A. (2011). The Elements of Graphic Design (Second Edi). New York: Allworth Press. Wheeler, A. (2013). Designing Brand Identity (First). New Jersey: Wiley.
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Horário de Atendimento
Horário de Atendimento
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Mobilidade
Mobilidade
Não