Disciplina Administração de Organizações Educativas

A relevância desta UC está no facto de os estudantes  poderem  conhecer e analisar criticamente teoria(s) da administração aplicadas às organizações educativas

1. As organizações educativas e a escola como organização educativa de referência.

1.1 O conceito de campo educativo e a complexidade dos contextos educativos.

1.2 Da diversidade de modelos de gestão escolar ao conceito de autonomia da escola.

2. Administração, gestão e direção escolar: diferenças e complementaridades.

2.1. Administração e processo educativo: do paradigma da instrução ao paradigma da educação e da comunicação.

2.2. O planeamento educacional estratégico entre a oferta e a procura de educação e formação.

3. As novas ideologias gestionárias da escola e do sistema educativo.

3.1. Políticas públicas de educação e regulação escolar.

3.2. Os níveis de desenvolvimento organizacional, liderança e as funções intermédias escolares. Os papéis dos atores escolares.

3.3. Participação e avaliação na administração e gestão escolares.

4. Fatores de mudança e inovação na oferta e regulação educacionais.

Os temas são apresentados através de exposição oral, apoiada em leituras de textos de suporte, e seguida de diálogo intencional e sistemático com os estudantes. Durante as aulas, entre cada assunto de interesse relevante, são propostos e realizados trabalhos de grupo com a supervisão do docente. Estes trabalhos de grupo realizam-se em torno de temas, situações ou problemas reais, geralmente decorrentes da experiência profissional dos estudantes. Nos períodos de tempo entre aulas, completando ou aplicando conhecimentos adquiridos, são propostos pequenos exercícios, individuais ou de grupo, que exigem a consulta de bibliografia adequada, a recolha de informação pertinente, a análise de documentos legais e a apresentação de pequenos textos.

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