Disciplina História e Filosofia da Educação

A UC História e Filosofia da Educação enquadra-se no 2º ciclo no em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário, área científica Educação. Tem como objetivo disponibilizar conhecimentos base atualizados e a sua reflexão  crítica sobre as principais questões da História e Filosofia da Educação que decorreram ao longo do tempo. Adicionalmente, pretende-se que os estudantes reconheçam a pertinência destes conhecimentos e reflexões para as questões práticas do seu futuro profissional.    

Não aplicável

   1) História da Educação: objeto, fontes e objetivos 2. Filosofia da educação: questionamento do processo educativo 3. Uma modernização tardia. Sobre as raízes do ‘atraso educativo português’:   3.1As reformas pombalinas ou as origens da escola pública em Portugal 4. A Primeira República em Portugal:           4.1  Das intenções generosas ao desengano das realidades 5. Educação no Estado Novo: entre a alfabetização de todos e a (re)educação das elites:           5.1   Instrução Pública ou Educação Nacional? O debate sobre a designação do Minis         5.2    A educação no pensamento colonial português 6. Tempos e andamentos das políticas de educação no Portugal democrático:             6.1Da reforma educativa (1986-1990) às reformas neoliberais e conservadoras (2012-2015).           6.2   Promessas não cumpridas e os significados atribuídos à crise da/na escola 7.Europeização, globalização e novas formas de governação transnacional dos sistemas educativos. 7.1 O processo de Bolonha

Diferentes metodologias de ensino  serão utilizadas: Aulas de natureza expositiva;   Visionamento e discussão de documentários/vídeos ; Pesquisa bibliográfica;  Análise de artigos científicos, Atividades em pequeno grupo ;  Informação de retorno fornecida pelo docente sobre trabalho desenvolvido   

Amado, J. & Boavida, J. (2006). Ciências da Educação: Epistemologia, Identidade e Perspectivas. Coimbra: Imprensa da Universidade de Coimbra. Aranha, M. (2020). História da Educação e da Pedagogia.  Moderna. Ferreira, A. (2011). A Europa e a herança cultural da escola. Revista Educação em Questão, Natal, EDUFRN, 40 (26), 19-30. Magalhães, J. (2010). Da cadeira ao banco. Escola e modernização (Séculos XVIII-XX). Educa/ Unidade de I&D de Ciências da Educação. Negrín Fajardo, O. & Vergara Ciordia, F. (2009). Historia de la Educación.  Ramón Areces. Nóvoa, A. & Santa-Clara A. T. (2003). “Liceus de Portugal”. Histórias, arquivos, memórias. ASA. Ozmon, H. & Craver, S.  (2004). Fundamentos Filosóficos da Educação. Artmed. Reis, C.F.S. (2014). Educação e cultura mediática: Análise de implicações deseducativas. Âncora/Centro de Estudos Ibéricos. Piletti, C. & Pileti, N. (2002).  Filosofia e História da Educação: Ática.