Disciplina Reabilitação Neuropsicológica II

Esta unidade curricular insere-se na área da Neuropsicologia Clínica e pretende dotar os estudantes de conhecimento teórico e prático sobre os processos de estimulação e reabilitação neuropsicológica, contemplando a sua concetualização, implementação, avaliação da eficácia e utilização das novas tecnologias digitais. Pretende dar continuidade aos conteúdos e capacidades desenvolvidas em Reabilitação Neuropsicológica I e estabelece ponte com outras unidades curriculares como avaliação neuropsicológica I e II e Laboratório de Competências em Neuropsicologia Clínica, procurando preparar so estudantes para a sua integração no estágio curricular e em atividades profissionais futuras enquanto Neuropsicólogos Clínicos.

Não aplicável

CP1) Reabilitação neuropsicológica (RN) em diferentes faixas etárias e quadros clínicos - RN em crianças (exemplo: perturbações do neurodesenvolvimento, epilepsia e lesão cerebral adquirida) - RN em adultos e idosos (exemplo: lesão cerebral adquirida, esquizofrenia, doenças neurodegenerativas) CP2) Planeamento de programas de RN: - O passo a passo do planeamento dos programas de RN; - Prática baseada na evidência: aplicação em diferentes quadros clínicos (exemplo: perturbações do neurodesenvolvimento, lesão cerebral adquirida, síndromes demenciais) CP3) Avaliação da eficácia dos programas de RN: - Métodos e técnicas de avaliação da eficácia da RN - Medidas de resultado da eficácia da RN - Planeamento de estudos de avaliação da eficácia da RN CP4) As novas tecnologias digitais ao serviço da RN: - Plataformas, jogos sérios e realidade virtual - A interação entre a pessoa e os dispositivos tecnológicos - RN à distância - Aspetos éticos da utilização das novas tecnologias digitais nos processos de RN

Exposição oral com apoio de materiais audiovisuais (ME1) - aquisição de conhecimento teórico e relevante que promove uma postura ativa e baseada em evidência tanto nas atividades com recurso a outras metodologias de ensino como na sua prática profissional. Atividades de debate e outras atividades de sala de aula (ME2) e de análise de artigos científicos (ME3) - promover o raciocínio crítico em relação a evidências, técnicas e protocolos de intervenção neuropsicológica e de avaliação da intervenção neuropsicológica; Atividades de pequeno grupo em sala de aula (ME4) -  colocar os estudantes em contacto com a definição de programas de intervenção neuropsicológica e da criação de sessões de reabilitação neuropsicológica com base nos perfis de funcionamento dos casos apresentados, bem como em contacto com a investigação da eficácia de programas de reabilitação neuropsicológica. Recurso às unidades de investigação HEI-Lab - tecnologias disponíveis (jogos sérios e realidade virtual) para RN.

Ben-Yishay, Y., & Diller, L. (2011). Handbook of holistic neuropsychological rehabilitation: outpatient rehabilitation of traumatic brain injury. Oxford University Press Rajeswaran, J. (2012). Neuropsychological rehabilitation: principles and applications. Elsevier Inc. Parsons, T. (2016). Clinical Neuropsychology and Technology: what’s new and how we can use it. Springer International Publishing Reed, J., Byard, K., & Fine, H. (2015) Neuropsychological rehabilitation of childhood brain injury: a practical guide. Palgrave Macmillan Wilson, B., Winegardner, J., van Heughten, C., & Ownsworth, T, (2017). Neuropsychological rehabilitation: the international handbook. Routledge, Taylor and Francis group. Winson, R., Wilson, B., & Bateman, A. (2017) The Brain Injury rehabilitation workbook. The Guilford Press