Class History and Philosophy of Science

he History and Philosophy of Science allows to understand scientific transformations in a historical dimension, allowing a dynamic view of knowledge and scientific practices that emphasize the processes of knowledge circulation, appropriation strategies and interactions between the local and the global.

Not applicable

1. Philosophy and History of Science 1.1From Classical Antiquity of Science 1.2 The separation Antiquity to Modern Age 1.3 The twentieth century and the Technical- Scientific Revolution 2. Knowledge as human construction 2.1 Science as a form of knowledge 2.2 Science and Pseudoscience 2.2.1 Myts, beliefs and oversimplifications 2.2.2 Evidence-based scientific knowledge

In this UC the following teaching methodologies will be used: Classes of an expository nature; Bibliographic research, Analysis of scientific articles , Small group activities , Feedback information provided by the teacher about the work developed. The proposed and described teaching methodologies integrate a set of pedagogical innovation practices based on evidence, and adjusted to the objectives and contents of the CU

Acot, P. (2001). História das Ciências.  Edições 70 Bracco, C. (2018). Quando Albert se tornou Einstein.Bizâncio. Burguete, M. (2015).  História e Filosofia das Ciências  (2º ed.). Edições Piaget Burke, P. (2003). Uma história social do conhecimento: de Gutenberg a Diderot.  Zahar. Costa, A. (2013).  Introdução à História e Filosofia das Ciências  (3ª ed.)  Publicações Europa-América Hannam, J. (2021). A origem da Ciência. Alma Livros.  Kostas, G. (2007). O passado das Ciências como História. : Porto Editora Koyré, A. (2015). História e Filosofia das Ciências.  Fino Traço.  Lucena, A. D.(2005). Filosofia de la Ciencia Biblioteca Nueva. Wootton, D. (2017). A Invenção da Ciência. Nova História da Revolução Científica.  Temas & Debates