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Disciplina Tese de Doutoramento em Arquitectura (2º ano)

  • Apresentação

    Apresentação

    Conclusa¿o do aprofundamento da orientac¿a¿o individual tendo em vista o desenvolvimento de trabalhos para a elaborac¿a¿o de uma tese de Doutoramento no domi¿nio da Arquitetura. Os trabalhos de investigac¿a¿o devera¿o ser elaborados no a¿mbito da a¿rea disciplinar da arquitetura e ter cabimento numa e¿poca de acelerada especializac¿a¿o e aprofundamento do conhecimento em diversos campos profissionais e a¿reas cienti¿ficas. No domi¿nio das artes e da arquitetura, orientac¿a¿o para a apresentac¿a¿o de uma obra ou conjunto de obras ou realizac¿o¿es com cara¿ter inovador, acompanhadas de fundamentac¿a¿o escrita que explicite o processo de concec¿a¿o e elaborac¿a¿o, a capacidade de investigac¿a¿o, e o seu enquadramento na evoluc¿a¿o do conhecimento no domi¿nio em que se insere.
  • Conteúdos Programáticos

    Conteúdos Programáticos

    No domi¿nio das artes e da arquitetura, orientac¿a¿o para a apresentac¿a¿o de uma obra ou conjunto de obras ou realizac¿o¿es com cara¿ter inovador, acompanhadas de fundamentac¿a¿o escrita que explicite o processo de concec¿a¿o e elaborac¿a¿o, a capacidade de investigac¿a¿o, e o seu enquadramento na evoluc¿a¿o do conhecimento no domi¿nio em que se insere. O desenvolvimento dos trabalhos de investigac¿a¿o devera¿ conter novas teorias, novas ana¿lises, novos factos ou, ainda, interrelacionar factos e teorias estabelecidos, para que o avanc¿o de conhecimento possa transformar aquilo que e¿, aparentemente, inexplica¿vel em resultado previsi¿vel. Os trabalhos de investigac¿a¿o devera¿o ser desenvolvidos para que sejam pertinentes e relevantes em relac¿a¿o a¿s problema¿ticas levantadas ale¿m de consolidarem a argumentac¿a¿o do projeto, incluindo discussa¿o de resultados e avaliac¿a¿o de contributo para o estado da arte.
  • Objetivos

    Objetivos

    Compete¿ncias instrumentais: em ana¿lise e si¿ntese de dados; comunicac¿a¿o oral e escrita; gesta¿o da informac¿a¿o. Compete¿ncias pessoais: em desenvolvimento de trabalho individual; de racioci¿nio cri¿tico; de compromisso e¿tico. Compete¿ncias siste¿micas: aprendizagem auto¿noma; autocri¿tica e auto-avaliac¿a¿o; capacidades de investigac¿a¿o para desenvolvimento do projeto.
  • Metodologias de ensino e avaliação

    Metodologias de ensino e avaliação

    O Doutoramento em Arquitectura da Universidade Luso¿fona tem implementado uma relac¿a¿o pro¿xima entre o Po¿lo Universita¿rio de Lisboa e o do Porto. Para isso, organiza as aulas em aulas presenciais separadas e aulas online conjuntas.
  • Bibliografia principal

    Bibliografia principal

    Hanson, J. (1988) Ten Commandments . Bartlett School of Architecture and Planning: Londres. Kru¿ger, M. J. T. (2001) ¿A Arte de Investigac¿a¿o em Arquitectura¿: ECDJ , n.o 5, pp. 22- 39.
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