Disciplina Futsal (Opção I - ramo Educação Física e Desporto Escolar)

O Futsal é um jogo de equipa colaborativo/adversarial em que os jogadores são obrigados a adaptar-se a uma mudança, dentro de um ambiente dinâmico. Um ambiente em que têm uma quantidade restrita de tempo e espaço em que para tomar decisões e realizar ações que fornecer soluções para a sua equipa. O futsal implica um alto nível de envolvimento motor e prática intensa, com os aspetos táticos (em termos de perceção e de decisão) a serem cruciais para a eficácia de cada elemento de jogo.  Sendo um jogo desportivo coletivo que visa a cooperação entre os elementos constituintes da equipa com o objetivo de alcançar a vitória no final do jogo. Para existir uma melhor cooperação, o líder elabora um conjunto de procedimentos que levam à obtenção do objetivo. Os conhecimentos, competências e aptidões nesta área enriquecem as bases de intervenção do profissional do Treino Desportivo e do Desporto Escolar, especificamente ao nível da compreensão do treino e na liderança de grupos. 

Não aplicável

Técnico-Tático do futsal 1. História do jogo de futsal 2. O futsal como desporto coletivo  3. Príncipios e fundamentos do futsal  4. Ações do jogo  5. O ensino do jogo de futsal  6. Posturas de prontidão desportiva do guarda-redes  Metodologia do treino em futsal 1. Rendimento desportivo  2. Capacidades motoras  3. O treino com jovens  4. Organização e planificação do treino  5. Microciclo de treino  6. Sessão de treino  7. Exercício de treino  Psicologia aplicada ao futsal 1. Motivação e filosofia do treinador 2. Relação treinador-jogador  3. Reflexão pessoal do treinador  Arbitragem e leis de jogo 1. Arbitragem  2. A arbitragem no seio da AF  3. Leis de jogo  Gestão e Organização do futsal 1. Função Social de um clube de futsal 2. Raízes do futsal  3. Organização de atividades e procedimentos administrativos    

Serão lecionadas aulas teóricas,  teóricas-práticas e aulas de ensino prático/trabalho de campo. Utilizar-se-à o sistema b-learning (moodle) com suporte para a disponibilização de material didático e para forum de discussão. Na avaliação continua os alunos terão de concretizar duas frequências e duas avaliações práticas. A classificação final é obtida por: 0.2*Frequência+0.5*Avaliação prática+0.3*Discussões.  Avaliação contínua: média ponderada igual ou superior a 9,5 valores; nota mínima em momentos de avaliação 9,5 valores, possibilidade de recuperação para 9,5 valores em momentos com nota inferior a 9,5 valores e média ponderada de 9,5 valores. No caso de momentos de avaliação em aula, com excepção de testes formais de avaliação, poderá existir a possibilidade de uma média, de vários momentos, de 9,5 valores (por exemplo questões aula; fichas de aula; pequenas tarefas de avaliação; etc). Na componente prática nota mínima igual ou superior a 9,5 valores.

Braz et al (2021) - Futsal - Os Fundamentos do jogo – FPF. Infinito Particular, Lisboa.  Braz et al (2021) - Futsal – Guarda-redes, um posto específico – FPF. Infinito Particular, Lisboa.  FIFA (2020-2021) - Leis de jogo de Futsal. Travassos, B. (2020). Manipulação de exercícios de treino no futsal. Da conceptualização à prática. Primebooks.  Rodrigues, H., Nakamura, F., Rabelo, F. (2019), Futsal - A ciência da preparação física. Porto Alegre, Secco editora. FPF (2024). Regulamento de cetificação de clubes. Andrade, M. (2018) – Futsal da formação ao alto rendimento – Carlos Barbosa – RS. Hierro, J. (2017). UEFA Futsal Coaching Manual. UEFA.  Cunha, P. (2016). Teoria e metodologia de treino – coletivos. Plano nacional de formação de treinadores. Manuais de formação Grau I. Braz, J., Mendes, J., Palas, P. (2015). Etapas de formação do jogador de futsal – FPF. Serpa, S. (2016). Psicologia do desporto. Plano nacional de formação de treinadores. Manuais de formação Grau II.