-
Apresentação
Apresentação
Unidade curricular onde se desenvolve projeto de autor em fotografia em regime de tutoria. Exploração da fotografia nas suas variadas linguagens expressivas. A unidade curricular culmina com a apresentação dos projetos individuais dos alunos.
-
Disciplina do curso
Disciplina do curso
-
Grau | Semestres | ECTS
Grau | Semestres | ECTS
Licenciado | Semestral | 8
-
Ano | Natureza | Lingua
Ano | Natureza | Lingua
3 | Obrigatório | Português
-
Código
Código
ULHT624-17600
-
Pré-requisitos e co-requisitos
Pré-requisitos e co-requisitos
Não aplicável
-
Estágio Profissional
Estágio Profissional
Não
-
Conteúdos Programáticos
Conteúdos Programáticos
Parte de contextualização e reflexão teórica: Arte e obra de arte O Fotográfico Arte e fotografia e a fotografia como arte A fotografia como ideia, como processo e como técnica Componente prática: - Realização de exercícios fotográficos a partir de temas lançados - Jogos de experiências sensoriais a partir de experimentalismos fotográficos - Exercícios de leitura e escrita - Métodos e processos de trabalho na prática de projeto Projeto de autor
-
Objetivos
Objetivos
Reflexão em torno de alguns textos/ discursos sobre arte Compreender a importância da fotografia no campo da arte Compreender a importância do discurso na obra de arte contemporânea Conhecer e identificar os principais movimentos na fotografia na 2ª metade do século XX e século XXI. Proporcionar um espaço de análise e discussão em torno de objetos visuais das esferas das artes visuais, cinema, fotografia e vídeo. Apreender os conceitos e as especificidades presentes nas várias linguagens artísticas Reconhecer alguns dos intervenientes históricos responsáveis na evolução da fotografia como meio artístico; objeto conceptual e discursivo Executar exercícios teóricos e práticos - Conceber e desenvolver um projeto fotográfico de autor - Formalização do projeto em publicação ou istalação expositiva
-
Metodologias de ensino e avaliação
Metodologias de ensino e avaliação
A unidade curricular tem um carácter teórico e prático, deste modo, as metodologias vão do desenvolvimento de competências cognitivas e reflexivas, com fomento da análise e crítica, a proposta de exercícios e projetos fotográficos práticos. Aulas em regime de tutorias individuais com momentos de discussão de grupo.
-
Bibliografia principal
Bibliografia principal
ALMEIDA, Bernardo Pinto de (1995); Imagem da Fotografia, Ed. Assírio & Alvim BARTHES, Roland (2006) A Câmara Clara; Edções 70 ---------------- (1982) Retórica da Imagem. Em: Barthes, R. (au.) O Óbvio e o Obtuso. Lisboa: Edições 70, pp. 27-41. BERGER, John (2018); Modos de Ver; Ed. Antíngona ----------------------(2020); Fotocópias; Ed. Antíngona CADAVA, E. e CORTÉS-ROCCA, P. (2006) Notes on Love and Photography, October, Vol. 116, pp .3-34. CASARES, Bioy Adolfo (1984) AInvenção de Morel; Edições 70 DUBOIS, Philippe (1998); O Ato Fotográfico e outros ensaios; Ed Papirus BENJAMIN, Walter (1992) - Sobre Arte, Técnica, Linguagem e Política, Lisboa: Relógio d`Àgua FOSTER, H. (2004) - An Archival Impulse. October, Vol. 110, pp. 3-22. FRADE, P. M. (1992) - Figuras de Espanto. FRIED, M. (2008) Why Photography Matters as Art as Never Before. HEIDEGGER, Martin (1999) - A Origem da Obra de Arte, Lisboa. Edições 70 MEDEIROS, Margarida (2012) - A Últimas Imagem (fotografia de uma ficção); ED. Documenta
-
Horário de Atendimento
Horário de Atendimento
-
Mobilidade
Mobilidade
Não
