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Disciplina Dissertação em Formação do Jovem Desportista

  • Apresentação

    Apresentação

    A dissertação tem por objetivo principal proporcionar aos alunos a capacidade de utilizar procedimentos e técnicas de investigação e planeamento, com rigor científico e seriedade intelectual e, ao mesmo tempo, estimular a necessidade e o engenho de problematizar o real, procurando conhecê-lo cada vez melhor. De acordo com estes pressupostos é realizado um trabalho sistemático e completo sobre um assunto particular, pormenorizado no tratamento e extenso em alcance. A realização do trabalho de pesquisa pressupõe a consecução de uma pesquisa bibliográfica que definirá o racional teórico do trabalho, a definição de um método, a recolha de dados, a análise dos resultados, uma discussão suportada no racional teórico seguido e uma conclusão.
  • Conteúdos Programáticos

    Conteúdos Programáticos

    A dissertação está organizada nas três etapas seguintes, durante as quais o aluno trabalha sob a orientação de um docente, tendo os respetivos produtos finais:   Etapa 1 - Definição do tema, enquadramento teórico base, objetivo e definição preliminar do método. Documento de trabalho até 10.000 caracteres. Apresentação em formato poster na 1ª conferência de avaliação. Etapa 2 - Revisão critica da bibliografia, método; relatório do progresso da recolha de dados. Um manuscrito de artigo com uma revisão sistemática da literatura ou meta-análise e o método do estudo. Apresentação em formato oral na 2ª conferência de avaliação. Etapa 3 - Resultados, discussão e texto final. A dissertação final incluirá: Introdução geral (até 10.000 caracteres); Manuscrito 1 - Revisão Sistemática da Literatura; Manuscrito 2 - Artigo experimental ou observacional; Discussão geral (até 10.000 caracteres). Apresentação oral para a defesa da dissertação.
  • Objetivos

    Objetivos

    Desenvolvimento de competências, conhecimentos e aptidões para a prática autónoma da investigação científica no âmbito do Treino Desportivo – Formação do Jovem Desportista. Para atingir estes objetivos o aluno deverá: (i) desenvolver competências de pesquisa de literatura e de redação de um racional teórico que suporte o tema da sua dissertação; (ii) conhecer as bases de dados que indexam trabalhos na área das ciências do desporto e saber como elaborar uma revisão sistemática da literatura; (iii) desenvolver conhecimentos, aptidões e competências para a criação do objetivo do estudo, bem como para a tomada de decisões metodológicas subjacentes ao projeto; (iv) recolher e analisar os dados, de acordo com as técnicas de análise adequadas; e (v) dominar as técnicas de comunicação científica, nomeadamente através da elaboração de dois manuscritos (um sobre revisão sistemática de literatura e outro estudo empírico) para a submissão em periódicos científicos ou eventos científicos.
  • Metodologias de ensino e avaliação

    Metodologias de ensino e avaliação

    As reuniões semanais com os orientadores, decorrem num formato individual ou em regime de seminário. As três etapas possibilitam, com crescente complexidade e profundidade, o desenvolvimento e avaliação formativa parcial dos trabalhos. As conferências de avaliação possibilitam a avaliação formativa parcial dos trabalhos, servindo como milestones. A avaliação final perante um júri de pelo menos três elementos, inclui 20 minutos de apresentação oral, seguida de 60 minutos de questionamento pelo júri, estando este tempo igualmente dividido pelo júri e aluno. As classificações são calculadas de acordo com o seguinte: 35% da nota é dada ao processo desenvolvido pelo aluno e 65% pela qualidade da dissertação, com o seguinte critério: >18 valores se publicável em revista com IF>1; 17-18 valores se publicável em revista com  IF<1; 15-16 valores se publicável em revista indexada no Pubmed, Sportdiscus ou Scielo sem IF; <15 valores se publicável em revista não indexada.
  • Bibliografia principal

    Bibliografia principal

    A bibliografia específica é definida pelos Orientadores de acordo com os temas e linhas de investigação.
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