Disciplina Design de Comunicação IV

Esta UC centra-se em duas áreas: no design editorial e na realização de objectos lúdicos. 1. Design e paginação de diversos suportes gráficos (jornal, revista, desdobrável e flyer). Domínio da grelha de paginação. Domínio do software Adobe inDesign. 2. Conceptualização e realização de objectos lúdicos pensados para diferentes públicos e para diferentes faixas etárias, destinados a espaços culturais e ou de lazer - organismos públicos e privados, centros culturais e de exposição, museus, etc.

Não aplicável

1. Editorial 1.1 Design e paginação de revistas, brochuras e jornais. Grelhas de paginação e sistemas de navegação (hierarquias, foco visual, legibilidade). Adobe InDesign Software. 1.2 A banda desenhada ¿ A linguagem da BD, o guião e a sua planificação, personagens e caracterização, planificação, vinhetas e transições, pranchas e composição. Elaboração de Ilustrações. 2. Concurso Internacional Poster for Tomorrow. 3. Comunicação de Produto (concepção de novos jogos e objetos lúdicos). Desenvolver competências ao nível da criatividade, da inovação, da crítica e da tecnologia. Tratando-se de uma unidade curricular teórico-prática nuclear e de cariz eminentemente projectual, pretende-se levar o aluno a exercitar o desenvolvimento de projetos em tudo semelhantes aos que realizará no exercício das suas funções de designer. Os projetos lançados têm a preocupação de serem a sequência lógica na evolução do discente por reporte aos conteúdos programáticos das disciplinas de Design antecedentes. 

A metodologia de ensino e aprendizagem deverá incluir e conjugar métodos expositivos e de estudo de caso (projetos, livros e visitas de estudo). Avaliação Contínua com um mínimo de dois exercícios tendo em conta os seguintes elementos: 1. Exercícios de aplicação de cada conteúdo programático; 2. Projetos práticos simulando a realidade do mercado. 3. Entrega de um briefing inicial para cada exercício, contempando objectivos, métodos, calendarização e bibliografia aconselhada; 3. Cada projecto é orientado com pelo menos uma avaliação intermédia e uma avaliação  final com apresentação oral em aula. Um número de faltas superiores a 30% do total de horas lectivas, implica a reprovação à UC (excepção para estudantes com estatuto de trabalhador estudante, atleta de alta competição ou regime militar).

ADAM, Pegie Stark (1995). Color, Contrast and Dimension in News Design. The Poynter Institute for Media Studies. BRINGHURST, Robert (2003). The Elements of Typographic Style. Hartley & Marks. DAIR, Carl (2001). Design With Type. University of Toronto Press. DORMER, Peter (1990). Os significados do design moderno. Editorial Presença, Lisboa. COSTA, Daciano (1999) Design e Mal-estar. Lisboa: Centro Português de Design. ESTRADA, Sylvie (2012). Logobook. Index Book JENNINGS, Simon (2012). Un Alfabeto Urbano. Gustavo Gili. KANE, John (2012). Manual de Tipos. Gustavo Gili. FIELL, Charlotte & Peter (2009). Design do Século XX. Taschen. BARBOSA, Conceição (2012). Manual Prático de Produção Gráfica, São João do Estoril: Principia. BROCKMANN, Joseph-Müller, Grid Systems in Graphic Design. Niggli CARTER, Rob (1999) Tipografia Experimental. Lisboa: Destarte.