Disciplina Desenho II

Esta unidade curricular dedica-se ao estudo e representação da figura humana, pelo desenho de estudo anatómico, expressão e observação do corpo humano nú e vestido. O desenho de modelo nu é crucial no design de comunicação porque: Habilidades Técnicas: Ensina proporções, movimento, luz e sombra, essenciais para representar o corpo humano em várias formas de comunicação visual. Expressão Visual: Ajuda a transmitir emoções e ideias através do corpo humano, uma ferramenta poderosa em design visual e narrativo. Referências Culturais: Conecta o designer a tradições artísticas universais, fomentando criatividade e uma linguagem visual acessível.  

Não aplicável

- Estudo da figura humana (anatomia, cânones e proporções) - Estudos de diferentes poses que traduzem intenções de comportamento - A figura humana e a relação com objetos - exploração das relações geométricas, percepção de espaços positivos e negativos - Relação do vestuário com a estrutura anatómica - Análise morfológica da cabeça, das mãos e pés: proporções, relações; - Gestos do quotidiano: trabalho de representação de ações quotidianas - A figura humana enquanto observador no ambiente exterior: desenho à vista de arruamentos e edifícios projetados no plano do Quadro, com recurso a projeções no Plano do Geometral e do Horizonte, considerando a estatura e posicionamento da figura humana (observador) em perspectiva cónica.

Utilização da Aplicação 3D Anatomy Learning, para realização de estudos de osteologia e miologia relevantes ao entendimento do Desenho Anatómico.

BRIDGMAN, George B. (1920). Constructive Anatomy. Londres: Fifteen Shillings Net. CIVARDI, Giovanni (2002). Drawing Human Anatomy. Londres: Studio Vista. LOOMIS, Andrew (1892). Figure drawing for all it's worth. Londres: Chapman & Hall.  Bibliografia complementar (Referenciação APA) Funcionamento da unidade curricular Planeamento semanal GORDON, Louise (1991) Desenho Anatómico. Lisboa: Editorial Presença SAUNDERS, G.(1989). The Nude A New perspective. New York: Icon Edition