Disciplina Dança

A UC  Dança enquadra-se no percurso formativo do estudante no 1º ciclo no em Educação Física e Desporto, área científica Educação Física e Desporto. Disponibiliza  competências essenciais de base e transversais  ao desempenho profissional,  tendo como áreas de atuação e domínios de intervenção: _as atividades de base da Dança com incidência em diferentes estilos/modalidades de Dança , com intervenção nos domínios do Conhecimento,  Descrição, interpretação,  aplicação e execução com correção. _ a estrutura de sessão/aula de Dança para crianças e jovens em idade escolar e progressões metodológicas de ensino, com incidência na improvisação e construção coreográfica, através do desenvolvimento do seu potencial criativo, com intervenção nos domínios do Conhecimento, interpretação e  aplicação. _as formas de intervenção do professor e capacidade de reconhecer e corrigir erros técnicos com intervenção nos domínios do Conhecimento, interpretação,  aplicação com correção.   

Não aplicável

CP1- Dança - um corpo em movimento: Noções, conceitos, referencias históricas e terminologias básicas específicas. CP2- A estruturação do comportamento motor em dança através da análise do movimento (Rudolf Laban), com recurso a materiais coreográficos: Corpo, Espaço , Tempo, Dinâmica  e Relações; Criatividade;  Estímulos; Observação; Sentido Estético. CP3 - Improvisação e criação coreográfica em Dança CP4 - A dança em contexto Educativo: Benefícios da Dança (físico, emocional, social, criativo e cultural); Técnica e Expressão - PNEF; Planear e selecionar conteúdos - Trabalho de prática laboratorial e orientação tutorial. Estrutura organizativa de uma aula: Abordagem metodológica do ensino-aprendizagem da Dança.

Diferentes metodologias de ensino (ME) serão utilizadas: Demonstração, experimentação e exercitação prática (ME1) Práticas pedagógicas em situação simulada de planeamento, organização e intervenção no âmbito do ensino/aprendizagem (ME2) Resolução de casos práticos (ME3), Visionamento e discussão de documentários/vídeos (ME4), Atividades em pequeno grupo (ME5), Informação de retorno fornecida pelo docente sobre trabalho desenvolvido (ME6).

Ballcells, M.(2000): Expresion Corporal y Danza. Inde Publicaciones.España. Batalha, A.P. (2004): A Metodologia do Ensino da Dança. Universidade Técnica de Lisboa, Faculdade de Motricidade Humana. Clarke, M. (2020). The Essential Guide to Contemporary Dance Techniques. The Crowood Press Ltd Ministério da Educação (2000) Programas Nacionais de Educação Física. Marques, I. A. (2003). Dançando na Escola, Cortez Editora, São Paulo Smith; J. (1980) Dance Composition a practical guide for teachers. Lupus Book Sousa, A. (s/d) A Dança Educativa na Escola. vol. II. Básica Editora. Trias, Núria e Pérez, Susana e Filella, Luis (2002). Jogos de música e de expressão corporal. Âncora Editora Wyon, M., Clarke, S . (2021). Strength and Conditioning for Dancers. The Crowood Press Ltd