Disciplina Fundamentos de Projeto de Edifícios

A presente unidade curricular (UC) consiste numa disciplina de carácter prático e de projeto onde se pretende que os estudantes realizem um projeto de um edifício real, tendo em conta a integração de várias especialidades: i) módulo de Arquitetura e Segurança Contra incêndios, onde serão apresentados os conceitos gerais sobre a coordenação de projeto e sobre o projeto de Arquitetura e Ficha de Segurança Contra Incêndios; ii) módulo de Dimensionamento Estrutural, onde será dado acompanhamento tutorial aos estudantes para que estes desenvolvam uma solução de estrutura resistente do edifício a estudar; iii) módulo de Física das Construções, onde será realizado o projeto de térmica e acústica do edifício; iv) módulo de Instalações em Edifícios, onde será realizado projetos de rede predial de águas e drenagem de águas residuais.  Todos os módulos terão como base os conhecimentos adquiridos em UC anteriores.

Não aplicável

Arquitetura Leitura e interpretação das peças desenhadas Princípios fundamentais da coordenação de projeto Simbologia e normas do desenho técnico.   Segurança Contra Incêndios Verificação dos requisitos da segurança contra incêndios (Ficha)   Dimensionamento Estrutural Considerações gerais de conceção estrutural Pré-dimensionamento de elementos estruturais Modelação e dimensionamento estrutural com programa de cálculo automático   Física de Edifícios - Térmica Estudo térmico Preenchimento da folha de cálculo, memória descritiva, e peças desenhadas   Física de Edifícios - Acústica Estudo acústico Preenchimento da memória descritiva e justificativa   Instalações em Edifícios – Rede Predial de Água Regulamentação portuguesa de Abastecimento de Água – DL nº 23/95 Regulamentação europeia de Abastecimento de Água – EN 806   Instalações em Edifícios – Rede de Drenagem de Águas Regulamentação portuguesa de Drenagem de Águas Residuais – DL nº 23/95 Regulamentação europeia de Drenagem de Águas Residuais – EN 12056

Na Unidade Curricular em questão, serão articulados os conceitos teóricos com exercícios práticos. É promovido, durante as aulas, a colaboração entre os alunos e com o próprio docente de forma a trabalharem em equipa na resolução de problemas. Aos alunos serão expostas as temáticas e os problemas para posterior enquadramento dos conceitos nos projetos a realizar pelos alunos. As práticas de "Problem Based Learning" (PBL) são valorizadas em todas as aulas da respetiva Unidade Curricular.

A. Silva, J. Dias, L. Sousa, Desenho Técnico Moderno, Lidel, Edições Técnicas, Lda. Desde o Artigo 50 até ao  Artigo 65 da Portaria n.º 135/2020. Estabilidade e Dimensionamento de Estruturas, D. Camotim e A., Reis, 2012, Edições Orion. Eurocódigo 0, Eurocódigos 1, Partes 1-1 e 1-4, Eurocódigo 2, Parte 1-1. Tabelas e Ábacos de Dimensionamento de Secções de Betão Solicitadas à Flexão e a Esforços Axiais Segundo o Eurocódigo 2, Edições FEUP. Regulamentação portuguesa de Abastecimento de Água e Drenagem de Águas Residuais (DL nº 23/95). Decreto-Lei nº 118 (2013). Regulamento de Desempenho Energético dos Edifícios de Habitação (REH). Decreto-Lei nº 278 (2007). Regulamento Geral do Ruído (alteração ao Decreto-Lei n.º 9/2007, 17 de Janeiro). Decreto-Lei nº 96 (2008). Regulamento dos Requisitos Acústicos dos Edifícios - RRAE (alteração e republicação do Decreto-Lei nº 129/2002 de 11 de Maio).