"Contra-Máscaras: Tecendo Diálogos" promove a inclusão e a diversidade
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS)
O Ensino Lusófona lançou a 4ª edição do "FAZER +: Programa de Apoio à Ciência e Inovação”, com o objetivo de apoiar e premiar atividades e projetos que reforcem a capacidade de investigação e inovação nos estabelecimentos de Ensino Lusófona.
O concurso destina-se a financiar projetos inovadores em qualquer área do saber, com preferência para aqueles com uma forte componente interdisciplinar e que possam resultar em projetos de maior escala a submeter o financiamento de outras entidades.
Entre os diversos projetos financiados, o projeto "Contra-Máscaras: Tecendo Diálogos" foi o vencedor na categoria de Melhor Prática Pedagógica e Inovadora.
Neste contexto, reunimo-nos com Joana Cabral, Docente Auxiliar em Psicologia e Investigadora Universidade Lusófona – Centro Universitário do Porto, e Rita Carvalho, Docente no DELLI (Design Lusófona Lisboa) e Vice-Diretora do COW (Center for Other Words) para conversarem sobre este projeto.
"Contra-Máscaras: Tecendo Diálogos" nasceu da partilha de ideias, conversas e aprendizagens entre os estudantes de Ilustração e Psicologia da Universidade Lusófona. O objetivo era criar algo que permitisse aos estudantes reagir às questões de Racismo e Desigualdade, preparando-os para serem agentes ativos na transformação da sociedade.
O projeto resultou na criação de várias máscaras, cada uma com uma mensagem, homenagem e objetivo, como o apagamento das culturas de populações colonizadas, homenagem às mulheres africanas, escravidão e crítica à cultura da medição e da comparação, que leva à opressão e à discriminação.
Este projeto teve um impacto positivo nos estudantes participantes, que puderam desenvolver a sua consciência crítica e o seu compromisso com a justiça social. O projeto também sensibilizou a comunidade universitária para as questões de Racismo e Desigualdade, contribuindo para a promoção da Inclusão e da Diversidade.
Assista ao vídeo onde poderá saber e ver mais sobre o projeto.
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