Licenciatura Gestão de Recursos Humanos

O 1º Ciclo Estudos em GRH é desenhado tendo em vista o desenvolvimento das seguintes competências gerais: - Conhecimento aprofundado da história e dos principais paradigmas que tiveram incidência no desenvolvimento dos conceitos em GRH; - Conhecimento aprofundado das diferentes escolas e teorias que constituíram as bases dos principais conceitos e ferramentas da GRH; - Conhecimento sobre as diferentes configurações estruturais, funcionais e estratégicas das práticas de GRH; - Conhecimento sobre modelos, práticas e ferramentas de intervenção em GRH; - Conhecimento sobre as ferramentas e metodologias básicas de pesquisa e tratamento da informação em GRH, como modalidades indispensáveis de apropriação do saber para os profissionais de GRH; Complementarmente, o 1º Ciclo de Estudos em GRH tem com objetivos desenvolver um conjunto de competências do domínio do Saber-Fazer, que apetrechem o futuro graduado com ferramentas práticas que lhe permitam uma rápida transferência do conhecimento adquirido para a prática profissional. São as seguintes as competências gerais a adquirir neste domínio: - Domínio de ferramentas de Análise, Descrição e Avaliação de Funções; - Domínio de metodologias de Recrutamento, Seleção e Assessment de candidatos; - Domínio de Metodologias de construção de portefólios de competências; - Domínio de Metodologias de Avaliação e Gestão de Desempenho; - Domínio de metodologias de Gestão de Carreiras em contextos nacionais e internacionais; - Domínio de ferramentas de tratamento de informação em GRH, designadamente nos domínios da Gestão Administrativa de RH, nos Sistemas de Informação em GRH e em HR- Analytics; - Domínio da legislação laboral e de modelos compreensivos em Relações Laborais que permitam um melhor apetrechamento nos processos de regulação dos conflitos laborais; - Domínio de ferramentas informáticas aplicadas ao contexto da GRH numa sociedade fortemente digital; O Ciclo de Estudos visa ainda dotar os seus futuros graduados com uma compreensão profunda dos principais desafios que se colocam ao futuro da GRH, assim como uma visão crítica indispensável a uma correta adequação dos conhecimentos e competências adquiridas às realidades de cada contexto. A operacionalização destes objetivos é feita através dos seguintes dispositivos de ação prática: - Aulas teóricas articuladas com aulas de pendor teórico-prático; - Corpo docente qualificado, contando com muitos docentes com experiência real de terreno nos domínios da GRH; - Qualificação académica progressiva do corpo docente existente, com competências pedagógicas e científicas acrescidas de competências de terreno; - Reuniões gerais de docentes, coordenadas pela Direção do Curso e entre equipas de docentes, coordenadas pelo respetivo coordenador de cada u. c., para análise e pilotagem das práticas pedagógicas; - Reunião da equipa consultiva curso, com o objetivo de alinhar as políticas e estratégias de aprendizagem no curso com a procura do mercado.